Informática Educativa
Esta suele ser muy dinámica y su introducción a la
enseñanza no solo se ve afectada por problemas tecnológicos, sino también por
los problemas de como adoptar los recursos tecnológicos a nuestros hábitos de
trabajo.
Sánchez (1995, 11) refiere que:
La Informática Educativa es una disciplina que estudia
el uso, efectos y consecuencias de las tecnologías de la información y el
proceso educativo. Esta disciplina intenta acercar al aprendiz al conocimiento
y manejo de modernas herramientas tecnológicas como el computador y de cómo el
estudio de estas tecnologías contribuye a potenciar y expandir la mente, de
manera que los aprendizajes sean más significativos y creativos. El desafío que
presenta la informática educativa en el sector educativo será la aplicación
racional y pertinente de las nuevas tecnologías de la información en el
desarrollo del quehacer educativo propiamente.
Es la ciencia que integra la educación y las
herramientas informáticas para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje. Es la utilización de la computadora como herramienta
mediadora para el aprendizaje. Se
entiende como informática educativa, el arte de enseñar a los alumnos y personas
en general utilizando como herramienta fundamental la computadora, la cual se
conecta a una gran red mundial que es Internet. También a través de ella podemos extraer recurso de
mucho aporte para complementarlo con nuestra educación, por ende la informática
es la nueva enseñanza del presente y del futuro.
El término de informática educativa ha tomado mayor
relevancia actualmente con la integración del internet y las redes sociales a
los procesos educativos, sin embargo su proceso de evolución marco hito desde
la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las
aulas de clase. Cuando se habla de las TIC no solamente hace referencia al
computador, el internet y sus herramientas tecnológicas actuales sino que también,
se deben traer a la memoria elementos en la educación como:
ü La radio( programas educativos radiales)
ü La televisión educativa
ü El proyector en las aulas de clases
ü Los programas de ofimática para la elaboración de
presentaciones educativas para exposiciones del profesor o del alumno y otras
herramientas tecnológicas que fueron y aun son aplicadas para estos procesos académicos.
·
La principal característica
de la informática educativa hacer referencia a la cantidad y variedad de
software, programas o aplicativos que se les puede denominar a estas
herramientas que han sido creadas para realizar su intermediación entre la pedagogía
y los procesos de enseñanza-aprendizaje.
·
Utiliza la ofimática,
sus programas y recursos en educación.
·
Con ella se pueden
ejecutar acciones como: trabajos y documentos de textos, relaciones y listas de
acciones, productos y actividades, presentaciones gráficas, visuales y
auditivas.
·
Entre otras…
Ventajas de la Tecnología Educativa
- La participación activa del estudiante a través del uso de la computadora.
- La atención individualizada a cada estudiante, respetando su ritmo de aprendizaje y sus experiencias previas con la facilidad que ofrecen las computadoras.
- La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día.
- El aporte de la computadora como herramienta intelectual, la cual se convierte en una potente herramienta con la que el alumno puede pensar y aprender creativamente.
- La capacidad de que cada estudiante controla su propio ritmo de aprendizaje. permitiendo hacer el proceso educacional más flexible, eficaz y eficiente.
- El estudiante aprende de forma rápida y entretenida, tiene acceso a diferentes recursos educativos para el aprendizaje, personalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje, el alumno tiene una autoevaluación, mayor comunicación con el profesor, permite a distintas formas de estudios, compañerismo y socialización.
- Ayuda a los
profesores brindando mayor fuente de
información para la docencia, orientación,
motivación y ayuda para los profesores, individualización y poder
enseñar de forma unitaria en los alumnos, mayor contacto con los alumnos, ya no
tiene que realizar trabajos repetitivos sino opta por la diversidad, facilita
en su evaluación, los profesores se pueden actualizar tanto en su profesión
como en el ámbito personal, crean medios
de investigación didáctica para el aula y mayor contacto con otros profesores
para poder ayudarse y apoyarse entre sí.
- En el aprendizaje: Tienen distracciones en los alumnos, dispersión, mucha pérdida de tiempo, informaciones en donde no se tiene que fiar, información incompleta y superficial en donde afecta tanto en la enseñanza y aprendizaje, visión parcial de la realidad y dependencia de los demás.
- En los alumnos: Aislamiento, cansancio visual, problemas físicos, pérdida de tiempo, falta de conocimientos de los lenguajes, virus, pornografía, uso indebido de la informática, esfuerzo económico.
- En los maestros: Estrés, mínimo esfuerzo para el desarrollo de las ideas, desfases respecto a otras actividades, problemas en el mantenimiento de ordenadores, mayor dedicación a la informática y no a los libros y necesidad de actualizar equipos.
Aquí un Vídeo Sobre la Informática
Educativa:
Conclusión
Los contenidos de este blog son una recopilación
exhaustiva de diferentes recursos y análisis de los mismos, con la intención de
que les pueda servir de ayuda la
información aportada y sea de su provecho.
Bibliografías